123

Loading

понедельник, 13 сентября 2010 г.

Модуль 1. Мышление на уроке.

Таксономия Блума.
1. Знание

Эта категория обозначает запоминание и воспроизведение изученного материала — от конкретных фактов до целостной теории. 2. Понимание.

Показателем понимания может быть преобразование материала из одной формы выражения — в другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе явлений, событий.

3. Применение

Эта категория обозначает умение использовать изученный материал в конкретных условиях и новых ситуациях

4. Анализ.

Эта категория обозначает умение разбить материал на составляющие так, чтобы ясно выступала структура

5. Синтез.

Эта категория обозначает умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной.

6. Оценка

Эта категория обозначает умение оценивать значение того или иного материала.


Категории мыслительных умений Р.Марзано.

категория 1- положительное отношение и восприятие учебной деятельности. категория 2-приобретение и интеграция знаний. категория 3- расширение и уточнение знаний. категория 4- осмысленное использование знаний. категория 5-продуктивные типы мышления.

16 ПРИЗНАКОВ МЫШЛЕНИЯ ВЫСОКОГО УРОВНЯ по Коста и Калику.

nУпорство
nУправление импульсивностью
nСопереживание
nГибкость мышления
nРазмышление над нашим мышлением (метапознание)
nАккуратность и точность
nКритичность и постановка проблемы
nПрименение старых знаний в новых ситуациях
nЯсное и точное мышление и коммуникация
nВосприятие информации посредством всех органов чувств
nТворчество, воображение, инновация
nУдивление
nОсознанный риск
nЧувство юмора
nВзаимозависимое мышление
nНепрерывное саморазвитие

Российские подходы.

Симонов В.П.
  • Различение
  • Запоминание
  • Понимание
  • Простейшие умения и навыки
  • Перенос
Королева В.Г.
  • Репродуктивное самостоятельное воспроизведение
  • Репродуктивное алгоритмическое действие
  • Продуктивное эвристическое действие
  • Продуктивное творческое действие
Беспалько В.П.
  • Ученический (деятельность по узнаванию)
  • Алгоритмический (решение типовых задач)
  • Эвристический (выбор действия)
  • Творческий (поиск решения)
Максимова В.Н.
  • Узнавание
  • Запоминание
  • Понимание
  • Применение
Скаткин М.Н.
  • Воспроизведение понятия
  • Распознавание понятия
  • Применение понятия
  • Воспроизведение системы понятий
  • Применение системы понятий

собственная таксономия.
восприятие
понимание
применение знаний на практике
расширение знаний




2 комментария:

  1. Приведите пожалуйста всё к читабельному виду.

    ОтветитьУдалить
  2. Привет всем, я Адрик Вадим, живу в городе Курган, я хочу поделиться со всеми вами здесь о том, как господин Беньямин помог мне с ссудой в 15 000 000,00 рублей на начало доставки еды и напитков после того, как у меня есть работа несколько отелей здесь, в кургане, просто чтобы заработать на жизнь, но, к сожалению, у меня все еще были трудности с оплатой аренды, но я благодарю Бога за то, что теперь я работаю самостоятельно, и на моем попечении работают 5 человек. Если вы ищете финансовой свободы, я посоветую вам связаться с г-ном Бенджамином, отправив это электронное письмо ниже и укажите номер приложения. 247officedept@gmail.com + 1-989-394-3740

    ОтветитьУдалить