Требования к формированию цифровых коллекций дидактических материалов для учащихся.
к формированию цифровых коллекций дидактических материалов для учащихся
При моделировании новой коллекции определяются:
· вид коллекции;
· адрес коллекции (уровень и профиль образования);
· назначение коллекции (основная образовательная цель);
· концепция коллекции (система образовательных целей, общая структура коллекции, принципы и порядок формирования ее отдельных компонентов, краткая характеристика образовательных технологий, на применении которых строится коллекция, цифровые технологии разработки);
· структура коллекции (при подготовке коллекций смешанного типа выделить подструктуры: материалы для учащихся и материалы для учителя);
· гипертекстовая архитектура коллекции;
· виды ВУО в составе коллекции:
* «готовые» виртуальные объекты (тексты, рисунки, фотоиллюстрации, анимации, видео, модели и т.п.):,
* авторские ВУО (создаются автором коллекции);
* качество ВУО в коллекции (научность, доступность для понимания учащимися, выразительность и наглядность, уровень интерактивности);
· аппаратная техника и инструменты для разработки коллекции;
· аппаратная техника и инструменты для работы пользователя с коллекций;
· методика организации учебной деятельности учащихся:
* виды учебной работы школьников с данной коллекций;
* задания для учащихся по работе с материалами коллекции;
* инструктивные материалы по выполнению заданий;
* пр.;
· реализуемые в содержании коллекции образовательные технологии;
· примеры УМК учебных занятий (или их фрагментов), включающих использование материалов коллекции;
· существенные элементы коллекции, которые формируются в качестве образцов для ее дальнейшей разработки;
· правила пополнения коллекции;
· перспективные линии развития структуры и содержания коллекции.
Текст не отредактирован.
ОтветитьУдалить